Déroulé pédagogique
- Prévention : Situer le cadre juridique de son intervention
- Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise
- Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention
- Analyse des risques particuliers de l’entreprise
- Analyser une situation dangereuse : Méthodologie d’un accident / conséquences
- Informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’entreprise de la/des situation(s) dangereuses(s) repérée(s)
- Action du secouriste :
Reconnaître, sans s’exposer lui-même, les risques persistants qui menacent la victime, supprimer ou isoler le danger, soustraire la victime au danger.
Examiner la victime pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir, recherche de détresses vitales (conscience, respiration, étouffement, hémorragie).
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- Faire alerter ou alerter :
Faire alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise en favorisant l’accès des secours, informer son responsable hiérarchique et / ou les personnes chargées de prévention dans l’entreprise des risques repérés.
Effectuer l’action (succession de gestes) appropriée à l’état de la victime, vérifier, par observation de la victime, l’atteinte et la persistance du résultat attendu et l’apparition de nouveaux signes indiquant que la vie de la victime est menacée, jusqu’à sa prise en charge par les secours spécialisés.
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- a) La victime saigne abondamment
- b) La victime s’étouffe
- c) La victime répond et se plaint de malaise
- d) La victime répond et se plaint de brûlures
- e) La victime répond et se plaint d’une douleur qui empêche certains mouvements
- f) La victime répond et se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment
- g) La victime ne répond pas mais elle respire
- h) La victime ne répond pas et ne respire pas.